Digitale geletterdheid in het curriculum

De ontwikkelingen op het gebied van mediawijsheid

Het ontwikkelteam Digitale geletterdheid van Curriculum.nu buigt zich over de vraag hoe digitale geletterdheid in het onderwijs vorm dient te krijgen. Tussen de ontwikkelsessies door kan in consultatieperiodes feedback gegeven worden op tussenproducten. Ook Mediawijzer.net organiseert feedbackbijeenkomsten. Op deze pagina vind je de laatste updates.

Image

Update: Vier aanvullende notities aangeboden m.b.t. beeldgeletterdheid

4 oktober 2018

Voor de zomer stuurden we een extra feedbackbrief naar het ontwikkelteam Digitale geletterdheid. We vonden namelijk dat er vanuit mediawijsheid oogpunt, meer en explicieter aandacht moest komen voor beeldgeletterdheid. Onze brief werd heel open ontvangen en er volgde een gesprek met vertegenwoordigers van drie ontwikkelteams: Nederlands, Kunst en Cultuur en Digitale geletterdheid. Wij zagen in dat de ontwikkelteams beeldgeletterdheid zeer serieus nemen en het toch al voor een deel hadden verwerkt in de grote opdrachten. De ontwikkelteams zagen in dat ‘beeldtaal’ concreter en nadrukkelijker kon worden uitgewerkt om zo duidelijker over te komen. Een voorbeeld: waar bijvoorbeeld ‘informatie’ of ‘tekst’ stond, werden ook ‘beelden en geluiden’ bedoeld, maar als lezer denk je daar niet direct aan.

Als vervolg op het gesprek hebben we vier extra notities opgesteld als input aan de genoemde ontwikkelteams en aan het team Burgerschap (dat niet bij de bijeenkomst aanwezig kon zijn). In deze notities geven we aan precies op welke punten er een concrete aanvulling mogelijk is om beeldgeletterdheid sterker te ‘illustreren’. De ontwikkelteams nemen de notities mee in de volgende stap van hun proces. Op deze pagina houden we je op de hoogte.

Actueel

Volgende Mediawijzer.net feedbacksessie 31 oktober

3 september 2018

De grote opdrachten die in de vorige ontwikkelronde zijn ontstaan, worden momenteel verder uitgewerkt in de vorm van kennis en vaardigheden. Het ontwikkelteam vraagt wederom om feedback op dit tussenresultaat tijdens de consultatieperiode (15 oktober tot en met woensdag 14 november).

Daarom organiseert Mediawijzer.net op 31 oktober een derde feedbacksessie. Uitnodigingen hiervoor zijn verzonden.

Neem beeldgeletterdheid op in curriculum po & vo

5 juli 2018

Op donderdag 5 juli hebben EYE Filmmuseum, het Nederlands Instituut voor Beeld en Geluid en Mediawijzer.net een feedbackbrief gestuurd naar het ontwikkelteam Digitale geletterdheid met de urgente boodschap ‘Neem beeldgeletterdheid op in het curriculum po en vo’.

» Lees hier de brief, de argumentatie en achtergrondinformatie

Mind the digital gap: álle kinderen digitaal geletterd

29 juni

Het onderwijs staat voor een grote uitdaging: hoe krijgen we álle kinderen digitaal geletterd? Wat moeten we kinderen leren om zowel de technische vaardigheden, als de nodige soft skills te ontwikkelen? Op 22 juni organiseerden Kennisnet, het Nederlands Instituut voor Beeld en Geluid en Mediawijzer.net de conferentie Digital Geletterdheid.

» Bekijk de hoogepunten in het uitgebreide verslag

»

Maart 2018
Aftrap ontwikkeltraject Curriculum.nu

»

April 2018
Mediawijzer.net gaat met ontwikkelteam om tafel, haalt reacties uit het netwerk op

»

Juni 2018
Ontwikkelteam aanwezig bij conferentie Digitale Geletterdheid van Kennisnet

»

Juni 2018
Mediawijzer.net organiseert feedbacksessie met netwerk over tweede tussenproduct

»

Juli 2018
Feedbackbrief vanuit EYE Filmmuseum, Beeld en Geluid en Mediawijzer.net: ‘Neem beeldgeletterdheid op in het curriculum po en vo’


»

Oktober 2018
Oplevering derde tussenproduct, feedbacksessie Mediawijzer.net op 31 oktober

»

Januari 2019
Oplevering vierde tussenproduct

»

Voorjaar 2019
Tweede Kamer ontvangt resultaten voor verdere besluitvorming en vervolgproces

 
 

Meer weten?

Meer weten over het ontwikkelteam Digitale geletterdheid en het proces? Of zelf de tussenproducten bekijken?

» Op deze pagina vind je onder andere de gezichten achter het team, de tussenproducten en belangrijke data op een rij

Mediawijsheid wordt vaak in één adem genoemd met digitale geletterdheid, computational thinking of ict-vaardigheden. Deze begrippen overlappen elkaar deels, maar betekenen toch iets anders.

» Bekijk het dossier op Mediawijsheid.nl

Het ontwikkelteam Digitale geletterdheid van Curriculum.nu heeft goed werk verricht, oordeelt Justine Pardoen. Toch mist er nog iets, lichtte zij toe tijdens een feedbacksessie op 13 juni.

» Lees ‘Digitale Geletterdheid en de scheppende mens’