vrijdag 11 februari 2011 | 246x bekeken | 0x gedeeld | Leestijd: 1 minuut

Grafisch Lyceum Rotterdam maakt basisschoolleerlingen ‘mediawijs’

Studenten en docenten van het Grafisch Lyceum Rotterdam (GLR) gaan tussen 17 februari tot en met 31 maart 2011 speciale workshops over ‘mediawijsheid’ aanbieden aan leerlingen uit groep 8 van de Stephanusschool uit Schiebroek. De basisschoolleerlingen hebben een allochtone achtergrond en hebben Nederlands als tweede taal. Het doel van dit project is om de algemene ontwikkeling en de taalvaardigheid van deze leerlingen te bevorderen, terwijl zij ook meteen kennismaken met media gerelateerde beroepen als vormgever en drukker.

Zestal workshops
Het Grafisch Lyceum Rotterdam en Stichting DOCK hebben de handen ineen geslagen om leerlingen van de Stephanusschool kennis te laten maken met andere werkvelden dan zij gewend zijn. Roos Hutte, projectleider op het GLR: ‘Jongeren komen dagelijks in aanraking met allerlei vormen van media. In een zestal workshops willen wij hen laten zien dat niet alles wat in de media verschijnt, per definitie waarheid is. Er wordt veel gemanipuleerd, denk maar eens aan gephotoshopte foto’s in magazines of filmopnamen voor een groene wand.’

Tastbaar mediaproduct
Hutte benadrukt dat de leerlingen van de Stephanusschool op een leuke en positieve manier ‘mediawijs’ worden gemaakt. ‘Ze gaan met elkaar een krant maken, met bewerkte foto’s en zelf geschreven verhaaltjes. De leerlingen krijgen les in schrijven, fotobewerking, het opmaken van de krant, maar ook in het drukken van de krant in de drukkerij van het Grafisch Lyceum Rotterdam. Aan het eind van de zes workshops hebben ze een tastbaar, zelfgemaakt mediaproduct in handen.’

De workshops vinden wekelijks plaats op donderdagmiddag, van 17 februari tot en met 31 maart 2011. De lessen worden gegeven door studenten van het GLR, onder begeleiding van docenten.

Doelstellingen
Het Grafisch Lyceum Rotterdam, Stichting DOCK en de Stephanusschool hebben met dit project een aantal doelstellingen voor ogen. Hutte: ‘We willen niet alleen de mediawijsheid van jongeren in de leeftijd van 11 en 12 jaar stimuleren, maar ook hun taalontwikkeling stimuleren en hun vaardigheden in media gerelateerde beroepen ontplooien. Tot slot wordt de horizon van de leerlingen verbreed: ze maken kennis met meerdere educatiemogelijkheden binnen het vmbo en het mbo.’

Laat een reactie achter

Reacties die geplaatst worden zonder in te loggen, worden eerst goedgekeurd door de redactie.